BAJでは中学校や高等学校で実施されている｢国際理解学習/開発教育」の一環として、国際協力活動の紹介を積極的に行っています。大学等での講演につきましてもご相談に応じます。

校外学習をご検討の学校関係者様にお願い

　総合学習や社会科などで、NGOを訪問したいというご希望を多数いただいております。
ブリッジ　エーシア　ジャパン（ＢＡＪ）の基本的な考え方を説明させていただきます。

　海外に国際協力の現場をもつNGOとして、BAJは、日本の市民に国際協力やアジアの国ぐにの様子をお伝えするのも大切な活動のひとつ、と認識しております。
しかしながら、少人数のスタッフで海外の活動のサポート、支援の呼びかけや活動報告、広報などをこなさなければならない事情もあり、現在のところ、１か月に１〜２校様の受け入れとさせていただいております。
　当団体は、非営利の市民団体です。「ボランティア」にかかわるということが、しばしば「無報酬」と混同されることもありますが、職員は常勤の有給職員です。そして、海外の活動を円滑に進めるために必要な、東京事務所の活動の財源は、皆様からのご寄付や、国連・政府機関など各種団体からの助成金・補助金を充てています。　
受け入れに際しては、お配りする資料のコピー代実費程度のご協力をお願いしております。
ご理解いただければ幸いです。

■　東京事務所の訪問受け入れ
修学旅行や校外研修で、国際協力の一端を体験する機会を提供いたします。時期によっては、グローバルフェスタなどのイベントやその準備を体験することもあります。 活動を紹介したビデオやパネル、また生活で実際に使われている民族衣装 　　　や生活用具などに触れて、暮らしぶりを体験することができます。 ゲームやクイズ形式で、「難民」や「環境」の問題を分かりやすく理解できます。 募金箱やパネルの作成など、ボランティア活動に参加できます。 ＊活動後、学校やクラスでの研修体験の報告や、募金箱とパネルを使って協力していただけるとありがたいです。 　先生にも水桶体験をしていただきました。皆さんに水の大切さを感じてもらえ，うれしく思います。 大切なお小遣いから、寄付してくれてありがとう！ （2006年5月）。 舞鶴市立 若浦中学校   　 　 　NGOに対する理解が深かく、スムーズに話を進められました。水桶と民族衣装の体験に活発に参加され、笑顔が絶えませんでした。 ベトナムのハス茶は、美味しかった? （2006年5月）。 知多市立 中部中学校   　 　 　迷いながらも無事に到着！ミャンマー民族衣装のロンジーと化粧のタナカを気に入ってくれた（!?）ようで、クイズを交えながら楽しんで学習できました。 （2006年5月）。 新潟市立 下山中学校   　 　 　最初の緊張も後半にはほぐれ、みんなで楽しく環境教育について討論できました。 　とても礼儀正しいみなさんでした。 （2006年4月） 福島市立 大鳥中学校   　 　 　懸命にノートを取りながら、真剣に説明を聞いていた姿が印象的でした。「国際協力の仕事を目指したい」との言葉に，こちらも励まされました。 （2006年2月） 足立区立 第四中学校   　 　 　インド洋津波によるスリランカの被災と，BAJの復興支援活動に興味をもってもらえたようです。ミャンマーのタマリンドのお菓子は，気に入ってくれたかな？ （2006年1月） 板橋区立 上板橋第二中学校
■　学校での活動の紹介
国際理解学習／開発教育に協力します。 　総合学習の時間や放課後、ＰＴＡ活動などの 　　　 なかで、BAJの活動についてお話できる機会 　　　をお作りいただければ、できるかぎりご協力い 　　　たしますので、ご相談ください。
■　大学等での講演
ＮＧＯの視点からの国際協力と現状とあるべき姿 　市民社会とＮＧＯの役割 　スリランカ復興支援における国際協調とＮＧＯ などミャンマー、スリランカ、ベトナムなどの現場を持つＮＧＯならではの活動を 通じた題材の講演が可能です。詳細お問い合わせ、ご相談ください。